Nhiều học sinh nghĩ rằng việc ôn bài làm lãng phí thời gian. Đó là “phân tử”, “lực tương tác”, “hình dạng và khối lượng cố định” và những gì sẽ xảy ra nếu chất rắn “gặp nhiệt độ”. Bạn có thể kiểm tra tầm mắt hiện tại của bạn bằng việc lấy 1 mảnh giấy đặt lên 1 câu văn hoàn chỉnh để che lại phần nội dung câu văn.
Bước cuối cùng là tạo chuỗi mối liên kết nghịch lý giữa “quả bom nguyên tử”, “gà ó” và “rơi lỗ”. Sự thật là chúng bị cảm xúc chế ngự mọi lúc mọi nơi. Không bao giờ ngụp lặn vào câu hỏi trước khi biết được thật sự câu hỏi cần thông tin gì.
Tôi căm ghét môn toán. Trước hết, chúng ta hãy cùng tìm hiểu về 2 khái niệm: sự ghi nhớ và sự hồi tưởng. Không dám giơ tay phát biểu trả lời câu hỏi trong lớp học.
Xin phép được hỏi bạn 1 câu. Bao nhiêu thông tin bạn có được khi đọc những từ thứ yếu đó? Câu trả lới là hầu như không có gì cả. Như thường lệ, đọc thật kỹ câu hỏi.
Nếu bạn cảm thấy hăng hái phấn chấn, đó cũng là vì bạn tạo ra cảm xúc ấy. Các lực tương tác giữa các phân tử chất rắn bao gồm lực hút và lực đẩy. Học sinh này không bao giờ lười biếng trong học tập, kết quả là họ luôn đạt điểm 9-10.
Khi tôi khuyên mọi người nên thay đổi niềm tin của họ, họ thường trả lời tôi rằng "anh có điên không ? Anh nói tôi thay đổi niềm tin của tôi là ý gì ? Làm sao tôi thay đổi được niềm tin của tôi ? Niềm tin của tôi hoàn toàn đúng, đúng là tôi thật sự đần độn và hay quên cơ mà, việc học thật sự nhàm chán cơ mà, tôi không thể thay đổi điều đó". Nếu bạn quyết tâm nâng cao năng lực của bộ não, trí thông minh, trí nhớ và khả năng suy nghĩ của bạn từ hôm nay, bạn hoàn toàn có thể làm được điều đó. Cuối cùng họ bỏ cuộc và cho rằng cố gắng thêm vô ích.
đều đòi hỏi các chức năng hoạt động từ não trái như tìm hiểu sữ kiện, phân tích thông tin, lập luận, tính toán. Hình vẽ bên dưới là 1 Sơ Đồ Tư Duy theo Đề Cương dành cho môn vật lý cấp 2 (Singapore). Điều này tạo ra sự khác biệt giữa điểm rớt và đậu.
Kết cục, chúng ta tự ném mình rơi vào vòng xoáy thất bại. Thêm vào đó, các ý cũng không được liên kết theo đúng thứ tự. Khi đọc sách, bạn cần lướt qua những từ không chính yếu và đánh dấu những từ khóa quan trọng.
Bạn kịp thấy được bao nhiêu từ trong câu văn đó? Số từ bạn nhìn thấy chính là ước đoán tầm mắt của bạn. Mỗi lần học, bạn nên tận dụng cách học hiệu quả. Thay cho những từ tẻ nhạt đơn điệu.
Bạn có khả năng tự động viên bản thân và trở thành một người quản lý thời gian giỏi. Chúng ta đều biết việc này trên thực tế là chưa bao giờ xảy ra. Kết quả là não phải khiến bạn mơ màng, viết nguệch ngoạc trên giấy, giảm bớt sự tập trung của bạn vào môn học.