Họ hay đinh ninh là mình chẳng thể nào làm thay đổi được tình thế, cho nên đành phải hứng chịu nó vậy. Anh chẳng có lấy một chút may mắn trong đời, và Shelly tin rằng vận rủi của chồng đã truyền sang mình. Hỏi thăm bạn bè xem họ sẽ làm gì trong cùng hoàn cảnh như vậy.
Vai trò của may mắn trong chính trị được minh hoạ bằng sự nghiệp của tổng thống Harry Truman. Sau đó hai nhóm cùng lúc được giao một nhiệm vụ y hệt như nhau – nhấn nút ngay khi đèn bật sáng. nói một cách khác, 64% - tức gần hai phần ba – số người được hỏi dứt khoát khẳng định mình là may mắn hoặc không may.
hoặc có thể bạn trả lời phỏng vấn không tốt bởi vì bạn đột ngột bị mắc mưa và ướt như chuột lột trên đường tới nơi. người may mắn tin rằng mặt trời luôn chiếu trên đầu mình, trong khi người không may lại đón chờ bão tố tụ về cuộc sống gia đình và công việc của họ. Bài trắc nghiệm đầu tiên này rất đơn giản.
Jonathan không phải là người duy nhất nhận thấy về tầm quan trọng của việc để cho chuyện xấu qua đi. Anh trúng số của bang Wisconsin ba lần – tháng Tôi nói chuyện với ông khách, và trong món hàng ông đang tìm kiếm có một cái gì đó, tôi không biết là cái gì, khiến tôi nghĩ: “mình phải chú ý đến điều này và sẽ đáp ứng được điều ông ấy muốn”.
Nghiên cứu của tôi chỉ ra rằng người may mắn có điểm hướng ngoại cao hơn người không may mắn. Người may mắn mong chờ vận may của mình vẫn tiếp tục trong tương lai Jolie giải thích tác động của những vận may và đối với cuộc sống đời mình: “tôi đặc biệt may mắn và nó giúp tôi thực hiện được rất nhiều điều quan trọng, ấp ủ nhất trong cuộc đời mình.
Tuy nhiên, ta phải cố gắng. Chúng ta chỉ ý thức được một phần nhỏ thật nhỏ những yếu tố có ảnh hưởng đến cách chúng ta suy nghĩ, ra quyết định và hành xử. Tất cả họ đều tham gia vào rất nhiều cuộc thi.
Nghiên cứu này lộ ra bốn điểm khác biệt chính giữa cuộc đời của người may mắn và không may như sau: sau đó những người nghiên cứu quan sát tác động từ niềm mong chờ của những giáo viên đối với những học sinh đó trong suốt nhiều tháng. Niềm mong chờ của giáo viên khiến chúng hành xử theo cách biến niềm mong chờ của giáo viên thành hiện thực.
Tôi nghĩ đó là bởi vì tôi nhìn nhận tất cả mọi người đều tốt, ít nhất là lúc ban đầu. đừng e ngại xem người kia có muốn đi uống cà phê với bạn vào dịp nào đó, hoặc mới cô ấy đi dự tiệc, hoặc đi xem phim cùng với bạn bè của bạn. tôi khám phá ra rằng có mặt đúng lúc thật ra là ở tình trạng trí não thích hợp( trí não ở trong tình trạng hoạt động thích hợp
Thí nghiệm trên lôi cuốn cả trăm người, cả may mắn lẫn không may mắn tham gia. tôi thích mọi người và tôi kết bạn chẳng khó khăn gì. không lâu sau, tất cả họ lại được cho xem một danh sách dài những bức vẽ ngoằn nghèo hơn nữa.
Nhưng tôi không muốn làm trong phòng thí nghiệm, mà muốn thực hiện nó trong thế giới thực. Đề mục (lời tuyên bố) 4 hỏi về mức độ bạn lắng nghe linh cảm và trực giác của mình. bạn trễ một cuộc hẹn công việc quan trọng, nhưng thế vẫn còn hơn là bạn quên khuấy nó luôn.